„A járványhelyzet miatt a szülők jobban érdeklődtek az iskolai feladatok, az iskolából kapott hírek iránt, közel kétharmaduk naponta, ötödük gyakran. Többségük rendszeresen tanult is gyermekével. E rendkívüli állapot eredményeként kedvezőbb a pedagógusok megítélése, nőtt a presztízsük, valamint elterjedtek és beváltak a pedagógiában új tanítási módszerek – mindezek a válság pozitív hozadékának tekinthetők.” – emelte ki Fűrész Tünde a KINCS elnöke a koronavírus hatásait vizsgáló felmérésből. „Amikor baj van, a családtagok összezárnak!” – összegezte a kutatás eredményeit.
Fotó: MH/Papajcsik Péter